bm:bwk, Abteilung II/10

Übersicht Content-Produkte und Content-Projekte 

I. Formen und Organisation

I.a. Ein Angebot von elektronisch aufbereiteten Lerninhalten (Aufbau von „Wissenswelten“) kann folgende Formen annahmen:
•	Weblektionen („Weblessons“, multimedial) mit entsprechender Systematik und mehr oder weniger interaktiven Elementen (als Online- und Offline-Produkte)
•	Trainingseinheiten für Skills und Anwendungsfähigkeiten 
•	Webquests (fragenorientierte Aktivitäten, in denen einige oder alle Informationen, die der Lernende benötigt, aus dem Internet kommen)

I.b. Zur Organisation von elektronisch aufbereiteten Lehrinhalten sind folgende Arbeiten notwendig:
•	Definition eines konzisen Metadatensystems, nach denen die Inhalte angeordnet und gefunden werden können (LOM Learning Object Metadata-System des IMS-Consortiums www.imsglobal.org ). Zwischenstand: Eine Dimension Schulart (Primär – Postsekundär-Bereich, Lehrerfortbildung extra), eine Dimension Lernfelder/Gegenstandsbereiche.
Aktuelle Zuständigkeit: 

•	Ansprechen von vorhandenen nichtkommerziellen „Pools“ (Virtuelle Schule; FUBB; Ergebnisse von Lehrgängen, Ergebnisse von Projekten wie „E-Learning in Notebook-Klassen“) und kommerziellen Produkten (Bitmedia,.....). Umgang mit den Schulbuchverlagen als gemeinsamen „Content-Provider“.
Aktuelle Zuständigkeit:

•	Rahmenvertrag für Autoren- und Verwertungsrechte von bisher nicht kommerziell verwerteten elektronischen Contentprodukten. „Bundeshaftung“ für Inhalte und „undurchschaubare Quellen“ (Papier Müller/Pflichter/Röhrer „Verwertungspolitik“, Gutachten Olensky).
Aktuelle Zuständigkeit: 

•	Beurteilung von elektronischen Inhalten; Qualitätssicherung. Technische Übermittlung der elektronischen Lehrinhalte und Eingliederung in die Strukturen des Bildungsportals.
Aktuelle Zuständigkeit: 

II. Produkte für das Bildungsportal (aus der Sicht der Berufsbildung)

Die für das Bildungsportal geeigneten Produkte sind kursiv gekennzeichnet.

	Webkurse – Bildungsserver			
14/2001	ÖO Bildungsserver Anton Knierzinger	Ältester und umfangreichster Bildungsserver in Österreich	www.eduhi.at 	
15/2002	Fernunterricht in der Bildung Berufstätiger (FUBB)
Weblektionen für berufstätige Schüler	Ca. 180 Weblektionen zu allen Gegenstandsbereichen von AHS-B, HAK/HTL-B.
in dauernden Ausbau 	www.esffubb.at 	
16/2002	Virtuelle Schule Österreich, Abt.III/4, bm:bwk	Vermittlung zw. Österreich und EUN; gegenstandsbezogene Schwerpunkte – sehr umfangreiche Fülle von Aufgaben.	www.virtuelleschule.at 	
17/2002	e-LISA-akademien 2002
für Lehrende in Ferialzeiten	Ca. 20 Kurse für alle Schultypen	www.e-lisa-at 	
18/2002	ARGE Wirtschaftsinformatik	User: argewi
Kennwort: argewi	https://extranet1.lotus.com/argewi 

 Betriebswirtschaft
1/2002	Easy Business 
(AHS, unt.Jg. BHS)	Einführung in die Betriebsführung/-gründung	Firma KEA, Bischoffgasse 7, 1120
Tel: 01/813 99 77 –11
www.easybusiness.at 	
2/2002	Rechnungswesen-Trainer Uwe Gutwirth	Interaktive Einführung ins Rechnungswesen (Unternehmensberatung)	www.RW-Trainer.com
Eigenvertrieb 	
3/2002	Rechungswesen Interaktiv
Gerhard Pflügelmayr
(HAK, HLW,...)	Interaktive Rechnungswesensoftware; operative Anwendungen 	www.rw-interaktiv.at
Tel: 07232/2887
Eigenvertrieb	
4/2002	Rechnungswesen-Online
Klaus-Peter Haberl, Rudolf Lechner	RW-Schulbuch mit Online-Lektionen	www.RW-online.at
MANZ – Verlag 	
5/2002	Lernpfad „Wirtschaft für alle“ (Projekt Ende 2003 fertig)	Magisches Vieleck der Volkswirtschaft	Öst. Wirtschaftsmuseum, Wien-5
wirtschaftsmuseum@oegwm.ac.at 	
6/2002	Neues Lernen Wirtschaft
für HAK/HLW-Schüler
(Projektende 2003)	Projektbegleitende, aber inhaltlich gesteuerte Softw.
„Europareisen“, „Unternehmensgr“, „Osterweiterung“	Fa. Team-Consult (K. Cortolezis) + Mag. Schrack (HLT Wien-21)	
				
	Sprachen			
7/2002	Englisch/Spanisch/Deutsch Online; Reward
Sprachkurse für Anfänger	Interaktive Anfängerkurse	Max Hueber-Verlag
Margit Fritzsche
fritzsche@hueber.de 	
1/2001	Lernsoftware für Englisch im IT-Bereich	Fünf Kapitel A-E
Und dictionary zweisprachig, benutzerdefinierbare Erweiterung. Begriffe können auch gehört werden	Landesinstitut für Erziehung und Unterricht, Ab. berufliche Schulen Rotenbühlstr.131; 70197 Stuttgart
Tel.: 0711/6642 – 311
Fax: 0711/6642 – 303 sektretariat@abt3.leu.gw.schule.de;	
8/2002	CALL TECH
Technisches Englisch, ein Fremdsprachenkurs mit integriertem Autorensystem	Components & Products
Mathematical Symbols & Formulae
elektronics
Hydraulics & Preumatics	Landesinstitut für Erziehung und Unterricht, Abteilung berufliche Schulen, s.o. 	
				
	Mathematik			
	Mathematik Interaktiv Online	Mathe direkt über das Internet. Rechnen mit dem Internetbrowser des Computers. Handlungsorientierte Mathematik für selbsttätige Lerner!	http://193.170.239.40/mo1/frameset.htm
oder
http://onlinemath.htlwrn.ac.at
oder
www.hak-graz.at/mo1	
2/2001	MATHSCHOOLHELP 21 Hans Wilding	Lernarrangements für praxisnahe Mathematik
für Lernmoderatoren und Lehrer der Sekundarstufe	21mathematica@unisoftwareplus.com
www.unisoftwareplus.com
Telefon +43(0)7236-3338-63
Fax: +43(0)7236-3338-30	
3/2001	Mathe online
Franz Embacher, Uni Wien	Interaktive Mathematik Lehrinhalte für die Oberstufe 	www.univie.ac.at/future.media/mo/ 	
4/2001	Maths & Fun
(9. – 13.Schulstufe)	Didaktische Konzepte; exp. Mathematik	UNI SOFTWARE PLUS. Hagenberg
mathematica@unisoft.co.at 	
9/2002	Mathe-Trainer	Aufgabenpool für Unterrichts- und Prüfungsvorbereitungen	www.mathe-trainer.at 	
19/2002	Arbeitsgemeinschaft moderner Mathematikunterricht AMMU	Computer-Algebra-Beispiele eher berufsorientiert	www.ammu.at 	
				
	Technische Kurse			
5/2001	CISCO-Netzwerkakademie	Entwicklung von Netzwerken, Komponenten und deren Programmierung	http://cisco.netacad.net 	
10/2002	Festo – Automatisierungstechnik
für HTL-Schüler	Softwarebegleitung für kommerzielle Produkte (in englischer Sprache)
	www.festo.com/didactic 	
6/2001	Roboter
ein Lernprogramm zur Handhabungstechnik	Grundlagen der Handhabungstechnik
Aufbau von Robotern
Arbeiten mit Robotern	Landesinstitut für Erziehung und Unterricht Stuttgart
Rotenbühlstr.131; 70197 Stuttgart
Tel.: 0711/6642 – 311
Fax: 0711/6642 – 303 sektretariat@abt3.leu.gw.schule.de;	
20/2002	EM-Felder und Wellen	Institut für Elektrotechnik, TU-Graz, Prof. Fickert	Adresse kommt	
				
	Andere Fächer			
21/2002	CD-ROM 80 Jahre Burgenland – dokumentierte Geschichtsaufarbeitung	Marx media – ORF 1230 Speisingerstrasse 121	CD-ROM www.marx.at 	
7/2001	Zentralamerika entdecken	Ein Multimedia-Lexikon, in dem Geschichte Geographie und die Kultur Zentralamerikas.	ARGE Schulpartnerschaft HTL Braunau – IPLS leon Nicaragua
Osternbergerstr. 55
A-5280 Braunau
Tel. +43 7722 82690 260	
22/2002	Plattform Gentechnik	Information über Gentechnik-curriculare Entwicklungen	www.gentech.at 	
23/2002	eteaching KUNST	Sattler und KollegInnen
HGraphLA, Wien-14 u.a.	www.sattlercom.com 	
24/2002	Religionspädagogik	RPI – Wien	www.rpi.at 	
	Internetkenntnisse			
8/2001	ECDL, Content-Creator und viele Kurse
(alle Schultypen)	HTML Grundlagen, Frontpage 2000, Bildbearbeitung, JavaScript Grundlagen, Flash5 Grundlagen	Bit media E-Learning solution 
Kärntnerstr. 294
A-8050 Graz
Tel. +43(0)316/286660
www.bitmedia.cc 	
9/2001	eFit- Austria, die LehrerCD-ROM	Einstieg in Internet- und Multimedianutzung
PIB- Wien	www.e-fit-austria.at 	
11/2002	Wit-Lernsoftware 	Lermedien für Microsoft, Lotus, SAP-Standardsoft-ware	www.m2s.com 	
12/2002	Herdt-Verlag	IT-Schulungsunterlagen können selbst zusammengestellt werden	www.herdt.de 	
10/2001	Mediator –Multimedia-Präsentation leicht gemacht
Die Alpen	Ver 5.05
Bilder und Fotos
Filme und Videos
Musik und Sound
Modellversuch SEMIS	Agentur „InteQ Lernen für die Zukunft
Kardinal von Waldburg Str. 6-7
89407 Dillingen a.d.Donau
FWU	
				
	Sachunterricht VS			
11/2001	Loc@ndo
für Volkschulen	Die interaktive Schulmedienbank
	Landesinstitut für Erziehung und Unterricht, Stuttgart	
12/2001	Lok@ndo
für Volksschulen	Themenbank Energie	Landesinstitut für Erziehung und unterricht, Stuttgart	
13/2002	VS Online
Schulungen für Sachunterricht an Volksschulen	Schulungsinitiative OÖ	http://vs.eduhi.at 	
13/2001	E-Learning dyslexia Course Ein 90minütiger Kurs zum Thema Legasthenie	Kurs für Pädagogen, Eltern und Interessierte, Legastheniequiz, 
für Kinder Arbeitsblätter für Legasthenie und Dyskalkulie sowie Computerspiele	Kärntner Landesverband Legasthenie
F. Conrad Platz 7, 9020 Klagenfurt
Tel./Fax: 0043 463 55660
E-Mail office@legasthenie.com; 
http://www.legasthenie.com; 	
14/2002	Sachunterricht „Wasser“
(Projekt Ende 2003 fertig)
Mag. Wilfried Pleger	4 E-Learning Module zum Thema Wasser an Volksschulen	Tiroler Bildungsservice
in Zusammenarbeit mit ICE-Wien, Tel: 0512/508 8500	
				
	Service			
15/2001	IT’S UP TO YOU 
Cybertools für MaturanInnen	Trainingsprogramme
Tipps, Arbeitsblätter und Checklisten	Bank Austria	
16/2001	Berufsorientierung auf neuen Wegen	Deutsch/Französisch
Beispielprojekte, Einzelberatung	IFB – Institut für Berufsorientierung Rudolfsbahngürtel 2/1 – 9020 Klagenfurt 
Tel. +43(0)463/597748 	
17/2001	Kolleg für Multimedia
Neue Medien in Österreich	Ars, Ausbildung, Berufsbilder, CD-ROM Produktion, Film & Video, Hard und Software, Internet, Koordination & Präsentation	Höhere graphische Bundeslehr- und Versuchsanstalt 6
A-1140 Wien
Tel. 01/982 39 14 – 113
http://www.graphische.at	

III. E-Learning-Produkte/Firmen allgemein

III.1 Digitale Bibliotheken versuchen, größere Werkübersichten oder Gesamtedition auf ein für die große Datenmenge adäquates Medium zu bannen. Eine CD-ROM mit dem Gesamtwerk von Shakespeare oder Goethe kann Äquivalente von 160.000 Seiten in übersichtlicher und geordneter Form anbieten. Mit E-Learning–Materialen im engeren Sinn hat dies noch nichts zu tun. Als Beispiel für Anbieter seien die Directmedia Verlagsgruppe in Berlin, der Brockhaus- oder Meyer-Verlag genannt (www.digitale-bibliothek.de, www.brockhaus-multimedial.de, www.meyer.bifab.de). Die oben genannten Kriterien treffen auf sie per definitionem nicht zu; trotzdem sind sie eine neue Art von wenig voluminösen Nachschlagewerken, die auch im Unterricht einsetzbar werden. 

III.2 Lernsoftware-Produkte für alle Altersklassen existieren derzeit in beinahe schon unübersehbar vielfältigen Variationen und Ausführungen. Zwei Beispiele zum Nachstöbern seinen genannt: Die Verlagsgruppe co.Tec bringt für „Lernen – jederzeit und überall“ Bücher in CD-Form, aber auch „echte“ interaktive Lernsoftware für fast alle Gegenstandsbereiche allgemeinbildender schulischer Curricula heraus. Eine Übersicht kann man unter www.cotec.at oder www.cotec.de gewinnen. Der Verein Call-Austria gibt jährlich eine Übersicht über Lern- und Unterrichtssoftware heraus (ÖBV Handelsgesellschaft, 1015 Wien, office@buchservice.at), die unter www.buchservice.at bestellt werden kann. 

Ähnlich sind Ausbeuten bei den großen deutschen Verlagen Klett, Cornelsen oder Westermann (www.klett-training.de, www.cornelsen.de oder www.westermann.de). Die Kriterien unter II.3 kann man bei pädagogisch ausgewogenem Einsatz dieser Software auf einem guten Lernmanagement-System als erfüllt betrachten. Ein Beispiel für ein Lernsystem im Mathematik für Unterrichtsvorbereitungen etc. ist www.mathe-trainer.com . 

III.3 (Inter)nationale E-Learning – Foren versuchen, mit einer sukzessive aufgebauten Fachexpertise zu speziellen Themenstellungen eine Wissensbasis aufzubauen, die den Mitarbeitern und Kunden zur Verfügung gestellt werden. Der dynamische Aspekt bei diesen Entwicklungen ist hier besonders hervorzuheben. In Österreich wird das Bildungsportal www.bildung.at viele dieser Funktionen übernehmen und damit auch an die guten Vorarbeiten von www.virtuelleschule.at oder www.sodis.de, einer deutschen Mediendatenbank, integrieren. Im deutschen Sprachraum wären auch www.schule-online.de, www.intel-lehren.de, www.wissen.de, www.education.com oder www.lehrer-online.de anzuführen. Als brauchbares internationales Forum der Berufsbildung hat sich die Wissensdatenbank der CEDEFOP gut eingeführt: www.trainingvillage.gr/etv/E-Learning. Wer im deutschen Sprachraum bleiben möchte, wird bei der Berufsbildung auch von www.bibb.de versorgt. Da diese Foren das Lernmanagement mit zur Verfügung stellen, sind technische und organisatorische Kriterien erfüllt, die didaktischen als Wissensdatenbanken allerdings nicht so im Vordergrund. Wichtig sind auch die unterschiedlichen Bildungsserver der deutschen und österreichischen Bundesländer; einen guten Überblick dabei verschafft www.e-fit-austria.at . 
Eine von Lehrenden gut besuchte Plattform ist www.e-lisa.at, wo die Serviceangebote der Schulbuchverlage für die Lehrenden (inklusive Winter- und Sommerschulen) zu finden sind.

Zusammenstellung: C. Dorninger